| חינוך-יאנוש קורצאק מחנך עד תום. בעריכת יצחק פרליס ואהרן מאירוביץ. שנת המאה להולדת יאנוש קורצ'ק צוינה באירועים שונים בארץ ועוררה עניין חדש בדמותו וביצירתו הספרותית. בקובץ זה נאספו דברים על קורצאק במסה, במאמר, רשימה ושיר-מעט זעיר משפורסם עליו... עטיפה: א"י פוזננסקי. מצב טוב 162 עמודים. | פרליס יצחק | בית לוחמי הגיטאות הקיבוץ המאוחד • 1980 | 100 ₪ |
| פסיכולוגיה וחינוך ילדים-היא והוא בכיתה ספר הדרכה למורה מאת יהודית אברהמי עינת בספר ראשון מסוגו המופיע בעברית ונושאו הוא האפליה הגלויה והסמויה בין בנים לבנות במוסדות החינוך. הספר עוקב אחר הדרכים בהם רוכשים הילדים מושגים אודות תפקידי המינים ומפנימים ציפיות שונות לגבי עיסוקיהם כבוגרים, תרומת המשפחה, אמצעי התקשורת, הפרסומת וספרי הילדים ליצירת סטריאוטיפים מיניים. והשפעת הכיתה על הכיוון המקצועי בו בוחרים התלמידים. זוכים פה לניתוח מעמיק המלווה בדוגמאות רבות מחיי היום יום בארץ. הספר כולל מדדים לאיתור אפחליה סמוי בכיתה, בחומרי הלימוד בבית הספר ולבסוף מוצעות למורה הפעלות רבות שמטרתן להעלות את המודעות התלמידים לאפשרויות הרבות הנפתחות לפני מי שמשתחרר מכבלי הסטריאוטיפים המיניים. פורמט חוברת גדולה. מצב טוב מאוד 192 עמודים. | אברהמי עינת יהודית | מודן • 1989 | 180 ₪ |
| חנוך לילדים-אוריינות בכיתה א מדריך למורה בבית הספר היסודי הממלכתי. כתבו עדנה ענבר ושרית רביד. בתוכן: על אוריינות ועל אוריינות מתפתחת, על המעבר מגן הילדים לבית הספר, על השונות בין הילדים בהתפתחותם האוריינית, רכישת הלשון הכתובה, טיפוח הקריאה, טיפוח הכתיבה, הלשון הדבורה דיבור והאזנה.. באיוריםרבים של הדס בר יוסף. וכן צילומים. מצב טוב מאוד 187 עמודים. | ענבר עדנה-כתיבה | משרד החינוך והתרבות • 1995 | 100 ₪ |
| פסיכולוגיה וחינוך ילדים- על שפת ילדינו בארץ מכתבים להורים ב' מאת הפסיכולוג והפדגוג הישראלי - ישראל רובין רבקאי.זהו ספרו השני אחרי מכתבים להורים בשאלות טיפול, חנוך ופסיכולוגיה של ילדים -שיצא קודם. בספרו זה על הספציפיות הלשונית בפי ילדינו בארץ, הבל פיהם של תינוקות. מצב טוב מעט חורי עש עבר חיטוי.כריכה קרם חלקה. 220 עמודים. | רובין רבקאי ישראל | מפיץ הספר • 1938 | 180 ₪ |
| פסיכולוגיה וחיוך ילדים. חוברת דקה למורים על התייתמות מאב ואובדן יקירים חוברת למחנך על שיחות ותגובות בכיתה עם התרחש אסון. כתב: רמי בר גיורא בחוברת המיועדת למורים ומחנכים העומדים לעתים נבוכים מול תלמיד שהתייתם ואינם יודעים כיצד לנהוג עמו בתקופת האבל ואחריה. וכיצד יסייעו לו ולחבריו להתגבר על הפגישה עם המוות.. החוברת באה להנחות באופן כללי את המחנכים ולהציג בפניהם את הבעיות העיקריות... חוברת דקה משנת 1974 מצב טוב 15 עמודים. | בר גיורא רמי | משרד החינוך והתרבות • 1974 | 100 ₪ |
| חינוך- מארז אוריינות לגננת. ניצני אוריינות טיפוח לשוני אורייני כרטסת פעילויות לגן הילדים מדריך לגננת. כתבו: בלהה ארצי, צביה ולדן, אנה סנדבנק, חנה עזר וחנה צימרמן. מארז הכולל חוברת לגננת ו-43 כרטיסיות הסבר הכוללות 86 עמודים באוריינות במרכזי הגן. בנושאים שונים ובאיורים רבים. גרפיקה: נורית צרפתי, צילומים: אבי משולם ורויטל רוזנשטרום. החוברת לגננת בת 16 עמודים. | ארצי בלהה-כתיבה | משרד החינוך והתרבות • 1994 | 150 ₪ |
| חינוך-להיות אדם דרכים בחינוך ההומניסטי מאת נמרוד אלוני. ספר זה מציג לראשונה בפני הקורא הישראלי סקירה מקפת וביקורתית על דרכיו של החינוך ההומניסטי - מאתונה הקלאסית ועד למערב הפוסטמודרני. לצד חידוש זה ימצא הקורא בספר דרך כתיבה ואמירה בלתי שגרתית: גישה אינטגרטיבית הקושרת את היסוד ההיסטורי עם היסוד האקלטאלי, את התיאורטי עם המעשי, ואת התיאורי עם הביקורתי - בכוונה מוצהרת לחזק ולהנחות את החינוך ההומניסטי "כאן ועכשיו". בנוסף לדיון באידיאלים הומניסטיים דוגמת כבוד האדם, תרבות איכותית, חשיבה אוטונומית ואישיות אותנטית, הספר מציע לקוראים דיון ביקורתי בסוגיות בוערות שעל סדר היום הציבורי: חינוך לשלום ולדמוקרטיה, אתיקה מקצועית של מורים, הסכנות שבהפרטת החינוך ובסגידה להישגיות, ותפקידם של מחנכים בחברה שמקריבה את נכסי התרבות על מזבח הרייטינג. מצב טוב 255 עמודים. | אלוני נמרוד | הקיבוץ המאוחד קו אדום • 1998 | 60 ₪ |
| פסיכולוגה וחינוך-חוברת בסדרת חוברות בתחום החינוך לגיל הרך 0-3 שנים מיועדות לפרחי הוראה במסגרות ההכשרה השונות המכשירים עצמם לעבודה עם ילדים בילדות המוקדמת, למחנכות ולמטפלות העוברות עם ילדים בגילאים אלה, להורים ולכל המתעניין. יסודות הטיפול בילד היא החוברת הראשונה בסדרה. כתבו: בלה גוטמן ושרה כרמון. בתוכן:ההיבט הטיפולי פיסי השגרתי של הילד, לתינוק-גוף התינוק, החלפת טיטוליםולבוש מתאים, האכלה, גירוי העור.. ועוד גיל 2-3- רחצה, הלבשה, האכלה, בקיעת שיניים, חינוך לניקיו וגמילה, עקביות וסדר קבוע, אופני התנהגות ודרכי תגובה בתוקפנות, נשיכות, בכי, שתקנות, ועוד.. מצב כחדש חוברת גדולה 49 עמודים. | גוטמן בלה | מאה היחידה לפיתוח פדגוגי טכנולוגי • 2000 | 100 ₪ |
| פסיכולוגה וחינוך-חוברת בסדרת חוברות בתחום החינוך לגיל הרך 0-3 שנים מיועדות לפרחי הוראה במסגרות ההכשרה השונות המכשירים עצמם לעבודה עם ילדים בילדות המוקדמת, למחנכות ולמטפלות העוברות עם ילדים בגילאים אלה, להורים ולכל המתעניין. היגיינה ובריאות היא החוברת השלישית בסדרה. כתבו: רחל אלברג ובלה גוטמן. בתוכן:ההיבט הטיפולי פיסי השגרתי של הילד, היגיינה ובריאות, עזרא ראשונה, מחלות וגורמיהן, רפואה מונעת וחיסונים, נהלי שמירה על הבריאות במון ובסביבתו. מצב כחדש חוברת גדולה 47 עמודים. | אלברג רחל | מאה היחידה לפיתוח פדגוגי טכנולוגי • 2004 | 100 ₪ |
| פסיכולוגה וחינוך-חוברת בסדרת חוברות בתחום החינוך לגיל הרך 0-3 שנים מיועדות לפרחי הוראה במסגרות ההכשרה השונות המכשירים עצמם לעבודה עם ילדים בילדות המוקדמת, למחנכות ולמטפלות העוברות עם ילדים בגילאים אלה, להורים ולכל המתעניין. חינוך לילדים-ארגון סביבה חינוכית וחינוך להרגלים במעונות יום היא החוברת השלישית בסדרה. כתבה: נועה מור. בתוכן:ארגון סביבה חינוכית עקרונות יסוד בארגון, תכנון וארגון הפינות בכתת המעון, סדר יום במעון, חצר המעון, הטיול, חינוך להרגלים.. מצב כחדש חוברת גדולה 72 עמודים. | מר נועה | מאה היחידה לפיתוח פדגוגי טכנולוגי • 2003 | 120 ₪ |
| פסיכולוגיה וחינוך- נפש הילד שיחות על פסיכולוגיה וחינוך המהדורה המקורית משנת 1949 בשני כרכים מאת משה וולף. בספר עזר להורה, למחנך, גננות ומורים. מתי מתחילים בחינוך? כיצד לסייע לילד בעיצוב אופיו? כיצד קונה הילד דעת..וכו'. מצב טוב כ-300 עמודים. מהדורה שניה משנת 1949 | וולף משה | ספרית פועלים למחנך • 1949 | 180 ₪ |
| פסיכולוגיה חינוך- פרידה מן החינוך ועוד שתי מסות מאת ס יזהר סמילנסקי. במסה הראשונה שכותרתה כותרת הספר כולו.ממליץ ס יזהר לקחת דליי סיד ומברשות וללכת ולסייד כל מקום שבו נאמר "חינוך" הגיעה השעה להפטר מהמושג מדוחים זה שהיטעה בני אדם רבים.. בתוכן: פרידה מן החינוך, מבט אל וכולי, סיפור כסיפור. עטיפה: רותי חנני. מצב טוב מאוד 181 עמודים. | ס יזהר סמילנסקי | זמורה ביתן • 1988 | 120 ₪ |
| פסיכולוגיה וחינוך ילדים-ילדי הפיות התפתחותם של ילדים אוטיסטים דרך החינוך הגופני. ספרו של אורי מיכאלי הוא פרי לימוד ומחקר על תופעת הילד האוטיסט וכן של עיסוק מעשי במחקרים קליניים מסויימים. תכליתו של הספר להשיב על שאלות שהורים לילדים אוןטיסטים שואלים ועד כה לא ניתנה להם תשובה.. עטיפה ואיורים: נילי קסלר. מצב טוב 157 עמודים. | מיכאלי אורי | י מרכוס בשיתוף אלו"ט • 1982 | 120 ₪ |
| חינוך-אינטליגנציות מרובות התיאוריה הלכה למעשה אסופה- מאת הוורד גרדנר. תיאוריית האינטליגנציות המרובות של גרדנר חוללה מהפך בתפיסה המקובלת של האינטליגנציה. האינטליגנציה האנושית אינה ישות שכלית אחידה, אלא צרוף של אינטליגנציות נפרדות רבות, בעלות מיקום מובחן במוח ומנגנונים ייחודיים של עיבוד מידה והבעתו. הספר סוקר שבע אינטליגנציות מרכזיות ומתאר שורת פרוייקטים חינוכיים המבוססים על תאוריית האינטליגנציות המרובות. תרגום: אמיר צוקרמן. עטיפה: שמעון שניידר. מצב טוב מאוד 305 עמודים. | גרדנר הווארד | משרד החינוך מכון ברנקו וייס • 1996 | 120 ₪ |
| פסיכולוגיה וחינוך נוער-עוגן לחיים- מניעת אובדנות בקרב צעירים במשפחה ובקהילה מאת חיים עומר וענת ברונשטיין קלומק. הרצון ליצור ״עוגן לחיים" עומד ביסוד הגישה המרכזית למניעת אובדנות אצל צעירים המוצגת בספר זה – גישת הסמכות החדשה. בפעם הראשונה מוצגת תוכנית עבודה טיפולית הכוללת לא רק את הנער או הנערה הנתונים בסיכון אובדני, אלא גם את הוריהם, אחיהם, חבריהם, משפחתם המורחבת, חברי המשפחה, בית הספר וגורמים שונים בקהילה. הספר נועד להורים, למורים, למטפלים ולכל מי שהנושא קרוב לליבו. מחברי הספר מתארים את גישת הסמכות החדשה, המאפשרת לשנות את האינטראקציה עם הצעיר האובדני, ומלמדים את ההורים, המורים או המטפלים כיצד להגיב על איומים אובדניים באופן העשוי לצמצם את הסיכון האובדני. בספר זה תלמדו גם אתם איך לדבר עם הצעיר האובדני, גם כשהוא מסרב לענות, גם כשהוא מסתגר וגם כשהוא שובר את הכלים. ספר חדש-199 עמודים. | עומר חיים | אוניברסיטת חיפה פרדס • 2025 | 96 ₪ |
| חינוך-כיצד שואלים, כיצד חושבים וכיצד משיבים? מהוראה רב ממדית מודעת במקצועות ההומניסטיקה. מאת דב לנדאו. הספר “כיצד שואלים, כיצד חושבים וכיצד משיבים?” מלמד לשאול שאלות ולחשוב, כדי להשיב תשובות. שלושת המושגים הללו הם שלושה אספקטים של אחדות אחת, ובכל תשובה, בכל מצב ובכל חוויה טמונות השאלות המיוחדות להם. החשיבה היא דו-סטרית, ומובילה מן השאלה אל התשובה, אך גם מן התשובה ניתן לפענח את השאלה. העולם הוא חידה שתשובתה בתוכה, והשביל שביניהם מוביל לשני הכיוונים. מצער שדרכי החשיבה שהן גם דרכי שאלה, לא נלמדו דרך שיטה בצמוד למקצועות הלימוד במערכת החינוך. הספר כולל מספר מערכות של שאלות על-פי מושגי החשיבה, וכן על-פי שיטות מיון אחרות כגון שאלות רחבות וצרות, סגורות ופתוחות, שאלות מפתח ושאלות ציר, שאלות של בעד ונגד, של סיבות ותוצאות ועוד. כן נוספה מערכת של מיון חדש, על-פי יסודות הספרות ועקרונותיה, כגון המטאפורה, המטונימיה, הסמל, הסונטה, האידיליה, האפוס, הדמויות, העלילה, הריתמוס, החרוז ועוד. על כל אלה נבנו שאלות הולמות, והחשיבה כוונה מן השאלה ומן הצורה אל התשובה ואל המשמעות. לכל הקטגוריות הללו הוצמדו קטגוריות מקבילות של תשובות. תלמידים ואף בוגרים נדרשים לעיתים להשיב “תשובה מעמיקה”, אך הם מתקשים במשימה, מפני שלא למדו את דרכי ההעמקה. ספרנו משתדל לתת הסבר לטיב התשובה החסרה, השלמה, המלאה, והמעמיקה. על בסיס רחב ורב צדדי זה נבנתה בסוף הספר דרך ההוראה הרב-ממדית המודעת. בספר תרגילים רבים מן הספרות, מן המקרא ומן האגדה. עריכה: ערן לויזון. מצב כחדש. 443 עמודים. | לנדאו דב | מכללת שאנן • 2004 | 100 ₪ |
| פסיכולוגיה וחינו-לחיות עם הפרעת קשב וריכוז A D H D קובץ מאמרים בעריכת איריס מנור ושמואל טיאנו. בספר ארבעה שערים: הגדרת ההפרעה ומיקומה בחברה. ביטוייה של ההפרעה בגילאים שונים. דרכי אבחון והערכה. דרכי טיפול מקיפה את תחומי החיים: ההורים, בית הספר וטיפול תרופתי פרטני. ספר חדש 288 עמודים. | מנור איריס-עורכת | דיונון • 2001 | 90 ₪ |
| פסיכולוגיה וחינוך-לשלוט ב ADHD מדריך מלא ומובמך להבנת הפרעות קשב וריכוז מאת ראסל א ברקלי מומחה בעל שם עולמי מסביר איך לעזור לילדך ולעצמך. הספר העוסק בכל בעיות ההפרעה בריכוז ובקשב. המחבר מתאר בדרך יפה מאוד ומקורית את מהות התסמונת והידע העדכני, העומד לרשותנו גיום בשטח זה. החומר מוצג בדרך התורמת רבות להורי ילדי , ADHD באיתור התסמונת ובהבנת הליקוי שבה, כמו כן מבאר את הדרכים לטיפול בה ואת תפקיד המבוגרים בעזרה לילדים הלוקים בה. הספר מצטיין בגישה חיובית להפרעה והסברתית לסובבים אותה, ובעתם תוכנו והפירוט שבו. חשוב ורצוי שיהיה על שולחנו של כל אדם הקרוב אישית ומקצועית לתסמונת ההפרעה בקשב ובריכוז. פרופ' ש.טיאנו מחבר "פרקים נבחרים בפסיכיאטריה של הילד והמתבגר". לשלוט ב - ADHD שהפך למקור מידע רב - ערך מאז הוצאתו לאור, ב - 1997 תוקן במהדורה זו ועודכן לפי המידע העכשווי ביותר בנוגע ל - ADHD והטיפול בו. ספר זה, פרי עטו של המומחה רב המוניטין, ראסל א' בארקלי, מעניק סמכות להורים באמצעות ידע עדכני, הנחיה מקצועית, ובאמצעות הביטחון העצמי שהם זקוקים לו. עזרה בתרגום: מאיר שחורי. מצב טוב מלבד מעט סימוני מרקר בהקדמה.247 עמודים. | ברקלי ראסל | גלילה • 1997 | 70 ₪ |
| פסיכולוגיה חינוך- ליקויי למידה האתגר -מאת עמלה עינת מומחית ללקויי למידה. בספרה זה העוסק בדרכי שילובו של התלמיד הלוקה בלמידתו במסגרת החינוך הנורמטיבית.. עטיפה: אפרת דגני. מצב טוב 160 עמודים. | עינת עמלה | איתאב ידיעות אחרונות ספרי חמד • 1992 | 65 ₪ |
| פסיכולוגיה ילדים-ילדות קשה מין אלימות ילדים מאת לוי עדןראש שירות המבחן לנוער ואחראי לחקירתם של קורבנות פגיעה מינית והתעללות בתוך המשפחה. הספר עוסק ביחסה של חברת המבוגרים אל ה"ילד".במרוצת ההיסטוריה האנושית. מאז עקדת יצחק ועד אמנת האומות המאוחדות לזכויות הילד בשנת 1989. הספר סוקר את מיניות האדם. מיניות הילד ותחומי הפגיעה בו: הפדופיליה, גילוי העריות, והשימוש בענישה גופנית ככלי חינוכי.. הכותב סוקר מחקרים שפורסמו בעולם ובארץ ואשר בדקו את הנושא מזוויות שונות.. מצב טוב מאוד 175 עמודים. | עדן לוי | תמר • 1996 | 140 ₪ |